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Lehrschwimmbad Förderschule
Projektdaten
Lehrschwimmbad Förderschule
Projektdaten
Projektname:
Lehrschwimmbad Förderschule
Ort:
Viersen
Auftraggeber:
Kreis Viersen, Gebäudemanagement
Leistung:
Architektur LPH 1-8, Bauphysik
Partner:
DTF Ingenieure GmbH & Co. KG, Velbert
Kirschbaum und Dr. Dielen GmbH, Mönchengladbach
SANTEC Fuchs Sanierungstechnologie GmbH, Hürth
Scholl Vermessung, Viersen
hermanns landschaftsarchitektur, Schwalmtal
Kompetenz:
Lehrschwimmbad Förderschule
Ort:
Viersen
Auftraggeber:
Kreis Viersen, Gebäudemanagement
Leistung:
Architektur LPH 1-8, Bauphysik
Partner:
DTF Ingenieure GmbH & Co. KG, Velbert
Kirschbaum und Dr. Dielen GmbH, Mönchengladbach
SANTEC Fuchs Sanierungstechnologie GmbH, Hürth
Scholl Vermessung, Viersen
hermanns landschaftsarchitektur, Schwalmtal
Kompetenz:
Aufgabe:
Die Franziskus-Schule Viersen ist eine Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung in der auch Schülerinnen und Schüler mit Schwerst-Mehrfachbehinderung unterrichtet werden. Das Bad wird von der Schule als Lehrschwimmbad genutzt. Neben einer umfassenden Sanierung des Schwimmbades sowie einer gestalterischer Aufwertung des Gebäudes ergeben die aktuellen Nutzungsanforderungen einen zusätzlichen Flächenbedarf und eine Ausstattung mit Pflegeeinrichtungen. Als Sinnbild für die Schule als Gemeinschaft und der Gebäudenutzung wurde die Welle zum Leitgedanke: Viele einzelne Teilchen ergeben das Ganze, dynamisch in Bewegung und niemals gleich.
Es wird eine leichte, helle Farbgebung mit Assoziation zu Sommer, Sonne und Strand verfolgt. Sie wird auf der Basis warmer Grautöne (Sand), durch die Farben Grün, Türkis bis hin zum Blau (Meer) in verschiedenen Nuancen Anwendung finden.
Die Franziskus-Schule Viersen ist eine Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung in der auch Schülerinnen und Schüler mit Schwerst-Mehrfachbehinderung unterrichtet werden. Das Bad wird von der Schule als Lehrschwimmbad genutzt. Neben einer umfassenden Sanierung des Schwimmbades sowie einer gestalterischer Aufwertung des Gebäudes ergeben die aktuellen Nutzungsanforderungen einen zusätzlichen Flächenbedarf und eine Ausstattung mit Pflegeeinrichtungen. Als Sinnbild für die Schule als Gemeinschaft und der Gebäudenutzung wurde die Welle zum Leitgedanke: Viele einzelne Teilchen ergeben das Ganze, dynamisch in Bewegung und niemals gleich.
Es wird eine leichte, helle Farbgebung mit Assoziation zu Sommer, Sonne und Strand verfolgt. Sie wird auf der Basis warmer Grautöne (Sand), durch die Farben Grün, Türkis bis hin zum Blau (Meer) in verschiedenen Nuancen Anwendung finden.